Pilati Startup è una esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro realizzata all'interno dell'Istituto da lunedì 09 a sabato 21 marzo. Agli studenti è data la possibilità di sperimentarsi, accompagnati dai docenti delle materie di indirizzo, nella esecuzione di compiti come se si trattasse di vere e proprie commesse aziendali. Durante questo periodo agli studenti di 3^ e 4^ Informatica, divisi in due gruppi, sono assegnati consegne che prevedono:
- utilizzo della metodologia Agile SCRUM per lo sviluppo software, molto diffusa in ambito aziendale e particolarmente nel settore informatico;
- intelligenza artificiale generativa:
- Applicazioni basate su AI generativa (es. ChatGPT, Gemini, Copilot, Claude,Grok)
- Modelli linguistici avanzati (es. GPT, BERT, BLOOM, LLaMA, PaLM)
- Modelli di diffusione per la generazione di immagini o video (Midjourney, Stable Diffusion, DALL-E, Sora, Veo)
- Realtà virtuale:
- Tour Virtuali (es. CoSpaces Edu)
- Realtà Virtuale (es. visori VR Pico4)
Davide G (4INTA):
Il nostro progetto nasce con l’obiettivo di sfruttare la tecnologia per migliorare l’organizzazione scolastica e nel contempo prepararci al mondo del lavoro, sviluppando un’applicazione dedicata alla gestione delle sostituzioni dei docenti che abbiamo chiamato Pilati SD
Per Pilati SD si intende un applicazione per le sostituzioni e rappresenta un miglioramento della attuale applicazione già utilizzata in Istituto per cercare di creare un interfaccia grafica comprensibile e più semplice da utilizzare. Per creare questa applicazione abbiamo utilizzato il linguaggio di programmazione C# la cui caratteristica è di essere molto versatile.
Julia D (4INTA):
Ci sono stati assegnati 2 progetti da concludere entro la fine delle due settimane di Startup:
-la creazione di un Tour virtuale di tutta la struttura dell’Istituto Pilati, realizzato grazie al programma “co-spaces”, organizzato in base alla posizione e al piano delle classi e dei laboratori. Il tour virtuale è stato realizzato per presentare la scuola in futuro a possibili nuovi studenti dell’Istituto. Per la realizzazione del prodotto abbiamo esplorato la scuola passando in ogni aula per scattare delle foto a 360° con l’applicazione “go street view photo sphere” disponibile per i dispositivi android grazie all’utilizzo di un drone fornito dall’istituto. Utilizzando co-spaces abbiamo poi creato dei “portali” dove abbiamo caricato le foto scattate. Il programma utilizza i visori con i quali è possibile muoversi attraverso i "portali" entrando virtualmente nel luogo scelto ed esplorandolo con una visione a 360°.
-Le interviste impossibili che sono state realizzate grazie a dei testi di riferimento forniti da un docente di storia. Ad alcuni personaggi storici (di cui abbiamo recuperato le fotografie) sono state poste delle domande, e grazie all'utilizzo del programma “heygen” per animare le foto e per ricreare le voci, è stata creata la risposta animata. In seguito abbiamo utilizzato l’applicazione capcut per montare il tutto e inserire le nostre voci registrate in cui leggiamo le domande poste ai soggetti.
